TKA Daring Gelombang Kedua MTsN 4 Kulon Progo Lancar

Kulon Progo (MTsN 4 Kulon Progo) – Tes Kompetensi Akademik (TKA) gelombang II berlangsung daring (8-9/4/2026). Hari pertama TKA mapel Matematika dan Survey Karakter berjalan lancar tanpa kendala sehingga memberikan optimisme terhadap kelancaran pelaksanaan di hari berikutnya. TKA tersebut diikuti 121 siswa kelas IX, yang terbagi empat sesi, dengan memanfaatkan dua ruang laboratorium komputer.

Untuk mengakomodasi seluruh peserta, Laboratorium Komputer I digunakan dalam empat sesi, sedangkan Laboratorium Komputer II digunakan untuk tiga sesi. Pembagian sesi tersebut dilakukan secara terencana agar pelaksanaan ujian berlangsung tertib, nyaman, dan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

Kepala MTsN 4 Kulon Progo, Hj. Asnah Al Amien,S.Ag., M.S.I. menyampaikan rasa syukur atas kelancaran pelaksanaan TKA pada hari pertama. Kepala madrasah mengapresiasi seluruh panitia dan peserta didik yang telah menunjukkan kesiapan dan kedisiplinan. “Alhamdulillah, pelaksanaan TKA hari pertama berjalan lancar. Hal ini tidak lepas dari persiapan yang matang, kerja sama tim yang solid, serta kesungguhan siswa dalam mengikuti ujian,” ungkapnya.

Proktor TKA, Sri Windarti, S.Pd.T. menjelaskan bahwa secara teknis pelaksanaan ujian berlangsung dengan baik. Sistem yang digunakan dapat berjalan stabil dan mendukung kelancaran proses ujian. “Kami terus melakukan pemantauan terhadap server dan jaringan selama ujian berlangsung. Alhamdulillah, semua berjalan dengan lancar sehingga siswa dapat mengerjakan soal dengan nyaman,” jelasnya.

Pengawas dari MTsN 5 Kulon Progo, Khoifin, S.Akun, juga memberikan penilaian positif terhadap pelaksanaan TKA di MTsN 4 Kulon Progo. Menurutnya, pelaksanaan ujian telah sesuai dengan standar operasional yang berlaku. “Pelaksanaan sudah berjalan sesuai prosedur. Siswa tampak tertib, disiplin, dan siap mengikuti ujian,” ujarnya.

Sementara itu, Wakil Kepala Madrasah bidang Kurikulum, Ambar Suryaningsih, menyampaikan bahwa TKA merupakan salah satu indikator penting dalam mengukur capaian akademik siswa. Ia berharap seluruh peserta dapat menunjukkan kemampuan terbaiknya. “Kami berharap siswa dapat mengerjakan soal dengan jujur, percaya diri, dan optimal, sehingga hasil yang diperoleh benar-benar mencerminkan kompetensi mereka,” tuturnya. (amb)