MTsN 1 Kulon Progo Matangkan Penyusunan Laporan Capaian Kinerja Triwulan II

Kulon Progo (MTsN 1 KP) – MTsN 1 Kulon Progo menerima pendampingan dari tim Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kulon Progo terkait penyusunan Laporan Capaian Kinerja Triwulan II pada Kamis (11/6/2026). Kegiatan yang berlangsung di aula madrasah tersebut dipimpin oleh Kasubbag Tata Usaha Kankemenag Kulon Progo, Saeful Hadi, S.Ag., M.Pd.I.
Pendampingan dilakukan sebagai upaya memastikan laporan kinerja madrasah tersusun secara akurat, sesuai ketentuan, dan mencerminkan capaian program yang telah dilaksanakan selama periode berjalan.

Dalam kegiatan tersebut, anggota tim pendamping, M. Hengki Irawan, S.Kom., menyampaikan hasil evaluasi terhadap Laporan Capaian Kinerja Triwulan I sekaligus memberikan arahan untuk penyusunan laporan Triwulan II. “Pada Laporan Capaian Kinerja Triwulan I terdapat beberapa hal yang perlu disesuaikan. Nilai capaian seharusnya dapat melebihi 100 persen apabila realisasi yang dicapai melampaui target yang telah ditetapkan. Selain itu, kami juga mendorong agar penyusunan Laporan Capaian Kinerja Triwulan II segera dimulai sesuai jadwal yang telah ditentukan,” jelas Hengki.

Menanggapi arahan tersebut, penanggung jawab laporan kinerja MTsN 1 Kulon Progo, Erliana Dewi, S.Kom., menyampaikan apresiasi atas pendampingan yang diberikan oleh tim Kankemenag Kulon Progo. Ia menegaskan bahwa madrasah akan segera melakukan tindak lanjut terhadap hasil evaluasi yang disampaikan. “Kami berterima kasih atas masukan dan pendampingan yang diberikan. Evaluasi ini menjadi bahan perbaikan bagi kami untuk menyempurnakan laporan Triwulan I sekaligus mempersiapkan penyusunan laporan Triwulan II agar sesuai dengan ketentuan yang berlaku,” ujarnya.

Kegiatan pendampingan berlangsung dalam suasana diskusi yang konstruktif. Melalui kegiatan ini, MTsN 1 Kulon Progo berupaya meningkatkan kualitas pelaporan kinerja serta memastikan setiap program dan kegiatan madrasah terdokumentasi dengan baik sebagai bentuk akuntabilitas kepada pemangku kepentingan. (eri/don)