ASAT Musera Berakhir, Saatnya Guru Tuntaskas Penilaian Rapor

/
Kulon Progo (Musera) – MI Muhammadiyah Serangrejo (Musera)…

Rawat Tradisi, Karawitan Siswa MIN 2 Kulon Progo Semarakkan Akhirussanah

/
Kulon Progo (MIN2KP) — Siswa kelas III dan IV Madrasah…

Siswa MIN 2 Kulon Progo Pukau Penonton dengan Tari Caping pada Akhirussanah

/
Kulon Progo (MIN2KP) – Nuansa budaya kemasyarakatan yang…

Siswa MIN 2 Kulon Progo Tampilkan Tari Cik-Cik Periuk

/
Kulon Progo (MIN2KP) — Siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah…

Buka PMBM Jalur Reguler, MAN 2 Kulon Progo Siap Cetak Generasi Terampil dan Berkarakter

/
Kulon Progo (MAN 2 Kulon Progo) - MAN 2 Kulon Progo resmi…

MAN 2 Kulon Progo Terima Tim Monev Kemenag, Targetkan Akuntabilitas Kinerja Triwulan II Optimal

/
Kulon Progo (MAN 2 Kulon Progo) – MAN 2 Kulon Progo menerima…

Penasehat Ahli Menag RI Kupas Tuntas Konsep Ekoteologi dan Implementasi Madrasah Kulon Progo

/
Kulon Progo (Kankemenag KP) – Kantor Kementerian Agama…

Kepala MI Al Falaah Jadi Dirigen di Seminar Nasional

/
Kulon Progo (MI Al Falaah) - Kepala MI Al Falaah Muhammadiyah…

Gebrakan Perdana, KKG PAI Kapanewon Panjatan Launching Buku Goresan Pena Sang Pelita

/
Kulon Progo (KKG PAI Panjatan) - Kelompok Kerja Guru  Pendidikan…

Harunya Pesta Kelulusan Kelas VI MI Al Falaah

/
Kulon Progo (MI Al Falaah) - Pesta Kelulusan kelas VI 2026…

MI Al Falaah Kaliwiru Gelar Senam Bersama Cimori

/
Kulon Progo (MI Al Falaah) - Murid MI Al Falaah Muhammadiyah…

Abadikan Momen Kelulusan, MIM Kenteng Gelar Aksi Penulisan Surat Perpisahan

/
Kulon Progo (MIM Kenteng) – Memasuki masa akhir di madrasah,…

Harmoni Nada dari Madrasah, Trio Vokalis MIM Kenteng Asah Bakat Lewat Latihan Musik

/
Kulon Progo (MIM Kenteng) – Madrasah berbudaya juga masih…

Siswa MIM Kenteng Buktikan Bakat, Tari Nusantara Sakarsa Siap Unjuk Kebolehan

/
Kulon Progo (MIM Kenteng) – Madrasah berbudaya sebagai…

Lestarikan Seni Tradisi, Grup Kudho Budoyo MIM Kenteng Giat Latihan Koreografi Baru

/
Kulon Progo (MIM Kenteng) – Seni tari di madrasah menjadi…